David Ausubel

¿Quién fue David Ausubel?

David Paul Ausubel fue un psicólogo y pedagogo nacido en el año 1918 que llegó a convertirse en uno de los grandes referentes de la psicología constructivista. Como tal, ponía mucho énfasis en elaborar la enseñanza a partir de los conocimientos que tiene el alumno.

Es decir, que el primer paso en la tarea de enseñar debía ser averiguar lo que sabe el estudiante para así conocer la lógica que hay detrás de su modo de pensar y actuar en consecuencia.

De este modo, para Ausubel la enseñanza era un proceso por el cual se ayuda al estudiante a que siga aumentando y perfeccionando el conocimiento que ya tiene, en vez de imponerle un temario que debe ser memorizado. La educación no podía ser una transmisión de datos unilateral.

El aprendizaje significativo

La idea de aprendizaje significativo con la que trabajó Ausubel es la siguiente: el conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen.

Es decir, que aprender significa que los nuevos aprendizajes conectan con los anteriores; no porque sean lo mismo, sino porque tienen que ver con estos de un modo que se crea un nuevo significado.

Por eso el conocimiento nuevo encaja en el conocimiento viejo, pero este último, a la vez, se ve reconfigurado por el primero. Es decir, que ni el nuevo aprendizaje es asimilado del modo literal en el que consta en los planes de estudio, ni el viejo conocimiento queda inalterado. A su vez, la nueva información asimilada hace que los conocimientos previos sean más estables y completos.

https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel

Tabú

En esta evaluación en oratoria jugamos al tabú, para practicar nuestra expresión oral.

El Tabú es un juego de mesa que se juega en equipos de dos o más personas. El juego consiste en que un miembro de un equipo debe conseguir que su compañero acierte una palabra antes de que se agote el tiempo marcado. Para ello, el miembro del equipo le irá dando pistas. Pero está prohibido decir las llamadas palabras tabú. Las palabras tabú son palabras relacionadas con la palabra que el compañero debe adivinar. Por ejemplo, una persona debe acertar la palabra periódico, pero su compañero no puede nombrar en la descripción papel, información, leer ni kiosco. El tablero suele tener un recorrido de pocas casillas, y el primer equipo que complete el recorrido gana. Suele haber casillas especiales en las que se da el doble del tiempo o hay que acertar más de una palabra.

https://es.wikipedia.org/wiki/Tab%C3%BA_(juego_de_mesa)

Pitágoras

Pitágoras es uno de los personajes más conocidos de la historia. Fue un matemático y filósofo griego, que vivió entre los años 580 a.C y 495 a.C. Hizo grandes aportaciones en numerosos campos como la astronomía y la música además de, por supuesto, la filosofía y las matemáticas.

Son muchos los expertos que consideran que Pitágoras fue el primer matemático más completo de la historia. Son muchos los misterios que rodean su vida, e incluso había quienes le consideraban un loco que escuchaba voces. De lo que no hay duda es que fue el primero en establecer una relación entre las matemáticas y la música.

¿Quién fue Pitágoras?

Nació en la Isla de Samos, aunque durante su infancia vivió en diversos lugares porque su padre era mercader. Tuvo una buena educación y aprendió a tocar la lira. Aprendió de varios maestros influyentes, como Pherekydes o Tales.

En el año 535 a.C viajó a Egipto, donde se acercó a creencias religiosas que le llevaron a fundar una sociedad secreta en Italia.

Las aportaciones

También fue en Egipto donde Pitágoras se acercó a la geometría, lo que le valió para formular el conocido como Teorema de Pitágoras para calcular los lados de un triángulo rectángulo.

En el ámbito de la música, la aportación más importancia que hizo Pitágoras fue la formulación de las leyes de la armonía. Además, logró establecer intervalos proporcionales y la relación de disonancia o consonancia, creando así la escala musical.

El pensamiento

Sobre el pensamiento de Pitágoras, el matemático y filósofo griego consideraba que el ser humano había sido creado en armonía. Tenía un pensamiento creador, y consideraba que el universo estaba dividido en el mundo natural, el divino y el humano. Además, consideraba al hombre un ser vivo con inteligencia y alma.

https://okdiario.com/curiosidades/quien-fue-pitagoras-biografia-resumida-5211468

Halloween

Los antiguos pueblos celtas solían realizar una gran ceremonia para conmemorar “el final de la cosecha”. Esta celebración ocurría a finales de octubre. Esta fiesta fue bautizada con la palabra gaélica de “Samhain”. (El significado etimológico es “el final del verano“.) Esto es porque durante esta celebración se despedían de Lugh, dios del Sol.

Esta festividad marcaba el momento en que los días se iban haciendo más cortos y las noches más largas. Los celtas, al igual que muchas culturas prehispánicas, creían que en Samhain los espíritus de los muertos regresaban a visitar el mundo de los mortales.

El año céltico concluía el 31 de octubre, en el otoño, cuya característica principal es la caída de las hojas. Para ellos significaba el fin de la muerte o iniciación de una nueva vida. Esta enseñanza se propagó a través de los años de generación en generación.

La costumbre era dejar comida y dulces afuera de sus casas en manera de ofrenda. Por otro lado, era común encender velas para ayudar a las almas de los muertos a encontrar el camino hacia la luz y descanso junto a Lugh.

Con el auge del catolicismo, esta fiesta pagana se cristianizó, y comenzó a llamarse “La Víspera de Todos los Santos”. La traducción en inglés es, “All Hallow´s Eve”, de ahí nació la palabra “Halloween”.

CON LA INMIGRACIÓN EUROPEA A LOS ESTADOS UNIDOS, PRINCIPALMENTE LA DE LOS IRLANDESES CATÓLICOS EN 1846, LLEGÓ ESTA TRADICIÓN AL CONTINENTE AMERICANO.

El 31 de octubre por la noche, en los países de cultura anglosajona o de herencia celta, se celebra la víspera de la fiesta de Todos los Santos, con toda una escenografía para recordar a los ancestros.

La festividad de Samhain se transformó, para ser llamada, en muchos lugares, como Halloween.

Cada año, diversas tradiciones se unen, se mezclan y se influyen mutuamente, desde finales de octubre y a inicios de noviembre, en las culturas de los países occidentales. En Asia y Africa, el culto a los antepasados y a los muertos tiene fuertes raíces pero no está tan ligado a una fecha concreta como en nuestra cultura.

 

https://www.ngenespanol.com/traveler/cual-es-el-origen-de-halloween-samhain/

Miguel Delibes

Miguel Delibes Setién. (Valladolid, 17 de octubre de 1920 - Valladolid, 12 de marzo de 2010). Novelista español. Doctor en Derecho y catedrático de Historia del Comercio; periodista y, durante años, director del diario El Norte de Castilla. Su sostenida labor como novelista se inicia dentro de una concepción tradicional con La sombra del ciprés es alargada, que obtiene el Premio Nadal en 1948. Publica posteriormente Aún es de día (1949), El camino (1950), Mi idolatrado hijo Sisí (1953), La hoja roja (1959) y Las ratas (1962), entre otras obras. En 1966 publica Cinco horas con Mario y en 1975 Las guerras de nuestros antepasados; ambas son adaptadas al teatro en 1979 y 1990, respectivamente. Los santos inocentes ve la luz en 1981 (y es posteriormente llevada al cine por Mario Camus); más adelante publica Señora de rojo sobre fondo gris (1991) y Coto de caza (1992), entre otras.

Su producción revela una clara fidelidad a su entorno, a Valladolid y al campo castellano, y entraña la observación directa de tipos y situaciones desde la óptica de un católico liberal. La visión crítica -que aumenta progresivamente a medida que avanza su carrera- alude sobre todo a los excesos y violencias de la vida urbana. Entre los motivos de su obra destaca la perspectiva irónica frente a la pequeña burguesía, la denuncia de las injusticias sociales, la rememoración de la infancia (por ejemplo en El príncipe destronado, de 1973) y la representación de los hábitos y el habla propia del mundo rural, muchos de cuyos términos y expresiones recupera para la literatura.

Delibes es también autor de los cuentos de La mortaja (1970), de la novela corta El tesoro (1985) y de textos autobiográficos como Un año de mi vida (1972). En 1998 publica El hereje, una de sus obras más importantes de los últimos tiempos.

Considerado uno de los principales referentes de la literatura en lengua española, obtiene a lo largo de su carrera las más destacadas distinciones del ámbito literario: el Premio Nadal (1948), el Premio de la Crítica (1953), el Príncipe de Asturias (1982), el Premio Nacional de las Letras Españolas (1991) y el Premio Miguel de Cervantes (1993), entre otros.

https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/moscu_miguel_delibes.htm

Maura

 Político español, ministro y presidente del gobierno en varias ocasiones. Nació el 2 de mayo de 1853 en Palma de Mallorca, en el seno de una familia acomodada. Cursó estudios de leyes en Madrid durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874). Ejerció la abogacía en el despacho de Germán Gamazo, del que se convirtió en uno de los principales colaboradores. En el año 1881 comienza su carrera política en el Partido Liberal y es diputado por Mallorca. En 1886 es vicepresidente del Congreso. En 1892 fue ministro de Ultramar. En noviembre de 1894 ocupó la cartera de Gracia y Justicia. Fue uno de los más destacados representantes del regeneracionismo posterior a la crisis de 1898. Tras la salida del Partido Liberal de Gamazo y la muerte de éste (1901), lideró a sus seguidores, que se integraron en el Partido Conservador de Francisco Silvela. En el año 1902 fue ministro de Gobernación y se convirtió en el jefe de los conservadores.

 En 1903, Alfonso XIII le encargó la presidencia del gobierno. Organizó el primer viaje oficial del rey a Barcelona, que resultó un éxito para la figura del monarca, aunque Maura resultó herido en un atentado. En 1904, su enfrentamiento con el rey le hizo salir del gobierno. Regresó al poder en 1907 y desarrolló una amplia labor legislativa: la ley electoral, ley de huelgas, la modernización de la Marina de guerra y el proyecto de reforma de la administración local. Promovió el acercamiento a Francia y Gran Bretaña. Durante su gobierno se ocasionaron graves problemas de orden público como la Semana Trágica de Barcelona (1909). El fusilamiento de Ferrer i Guàrdia, acusado de ser el principal instigador, provocó una durísima campaña contra Maura que provocó en octubre su caída.

En 1913 abandonó la jefatura del partido. Continuó siendo una figura de referencia dentro de la política española. Sus seguidores terminaron por escindirse del Partido Conservador, y en 1914 formaron un grupo propio (maurista). En 1918 formó un gobierno que reunió a los líderes de las principales fuerzas políticas. En 1919, fracasó al no contar con apoyo parlamentario. Su último paso por el gobierno fue en 1921. Ingresó en la Real Academia Española en 1903, y llegó a dirigir la institución.

Antonio Maura falleció el 13 de diciembre de 1925 en Torrelodones (Madrid).

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/703/Antonio%20Maura%20y%20Montaner

Rosalía de Castro

Rosalía de Castro fue una escritora española del siglo XIX. Novelista y poetisa, es considerada una de las más importantes de su época. Santiago de Compostela la vio nacer el 24 de febrero de 1837. Murió en Padrón (A Coruña) el 15 de julio de 1885, con tan solo 48 años.

INFANCIA

En la partida de nacimiento de Rosalía de Castro no figura de quién era hija. Un “hija de padres incógnitos” era lo que se leía. Se cree que esta inexactitud provocó reacciones de todo tipo en la crítica literaria. Sin embargo, a pesar de esto, hoy en día hay estudios que afirman conocer la identidad de los padres de la escritora. Según estos, su madre fue la joven hidalga María Teresa de la Cruz de Castro y Abadía y su padre el sacerdote don José Martínez Viojo. Por su condición de religioso se cree que no pudo reconocerla.

Fue criada por sus tías paternas, doña Teresa y doña María Josefa. Sin embargo, ninguna de las dos fue su madrina. De esta, María Francisca Martínez, los datos que se tienen no son concluyentes. Hay quien afirma que era sirviente de su madre. El nombre con el que bautizaron a la gallega fue María Rosalía Rita. En ese documento también se podía leer que “la niña iba sin número por no haber pasado a la Inclusa”. La pequeña Rosalía vivió con sus tías paternas hasta que su madre la reclamó. No se sabe con exactitud cuándo sucedió, pero se cree que fue todavía siendo una niña. En registro de la época consta que la escritora gallega y su madre vivieron en Padrón alrededor de 1842.

En 1850, se mudó con su madre a Santiago de Compostela. Allí muchos creen que coqueteó con el teatro como actriz en el Liceo de la Juventud.

UNA VIDA NÓMADA

En torno al año 1856, se trasladó a Madrid con la familia de su tía María Josefa. En la capital, un año después, publicó un poemario llamado La flor. Esta publicación hizo que Manuel Murguía, escritor e historiador, se fijara en la joven Rosalía. Si bien es cierto no se sabe con exactitud dónde se conocieron Murguía y de Castro, sí se puede afirmar que esa obra fue lo que los unió. En octubre de 1858, contrajeron matrimonio en la iglesia de San Ildefonso de Madrid. Cuatro años más tarde, su madre falleció repentinamente.

Muchas son las especulaciones que los historiadores han hecho acerca del matrimonio gallego. En lo que coinciden la gran mayoría es que Murguía tuvo un papel muy importante en la publicación de Cantares gallegos (1863). Se cree que su marido fue uno de los principales apoyos de Rosalía de Castro y la alentó a desarrollar su literatura. 

El matrimonio tuvo una vida muy ajetreada, viajando siempre de un lado para otro. Sin embargo, a pesar de tantas idas y venidas, los siete hijos que tuvieron en común nacieron en Galicia. Badajoz, Madrid, A Coruña o la vallisoletana Simancas fueron algunos de los destinos en los que Rosalía de Castro residió con su familia.

En 1868, con la revolución de La Gloriosa, su marido fue nombrado director del Archivo General de Simancas. A partir de ese momento, comenzó a vivir a caballo entre el municipio pucelano y Madrid.

En 1871, Rosalía de Castro volvió a Galicia, de donde nunca más salió. Vivió en diversas localidades como Dodro, en A Coruña, en Santiago de Compostela y en Padrón.

ÚLTIMOS AÑOS

Rosalía de Castro pasó sus últimos años en Padrón, donde vivió ininterrumpidamente desde 1875. Su familia ya no poseía el pazo en el que pasó buena parte de su infancia, algo que apenó profundamente a la poetisa. De Castro no gozó de buena salud. El cáncer de útero que padecía comenzó a mermarla gravemente a partir de 1883. Tras dos años de intensa lucha, la autora gallega perdió la batalla final. Murió el 15 de julio de 1885 en su casa. Sus restos descansaron, inicialmente, en el cementerio de Adina. Sin embargo, el 15 de mayo de 1891 su cuerpo fue exhumado y sepultado en el Panteón de Galegos Ilustres del Convento de Santo Domingo de Bonaval, en Santiago de Compostela.

¿CARÁCTER REFLEJADO EN SU OBRA?

Muchos estudiosos atribuyen el tono melancólico de la obra de Rosalía de Castro a su propio carácter. Su nacimiento irregular, no reconocida por sus padres, pudo haber hecho mella. También hay quien asegura que su matrimonio no fue del todo feliz e, igualmente, se reflejara en su poesía. De lo que no hay duda es que Rosalía de Castro, autora en gallego y castellano, supuso el resurgir de las letras gallegas. La publicación de Cantares gallegos en 1863 supuso un antes y un después en la literatura. Esta consagración se hizo aún más patente en 1880, con el lanzamiento de Follas novas. No solo fue brillante en poesía ni escribiendo en la lengua de su Galicia natal. Rosalía de Castro también fue sobresaliente en castellano y en novela. La hija del mar, publicada en 1859, que muchos consideran es dedicada a su madre, fue un claro ejemplo de su versatilidad y maestría.

https://canalhistoria.es/perfiles/rosalia-de-castro/

Hume

 David Hume (Edimburgo, 1711 - id., 1776) Filósofo británico. Es el último de los grandes representantes del empirismo inglés, amplia corriente filosófica en que lo precedieron Francis Bacon, John Locke y George Berkeley. Nacido en el seno de una familia emparentada con la aristocracia, aunque de modesta fortuna, David Hume estudió durante un tiempo leyes en la Universidad de Edimburgo por voluntad de su familia, pero su falta de interés determinó que abandonara la carrera y se viese obligado a buscar la manera de ganarse la vida.

Tras una breve tentativa de iniciarse en el comercio, decidió dedicarse al estudio. En 1734 marchó a Francia, donde pasó tres años, la mayor parte de ellos en La Flèche, dedicado a la redacción de su primera obra, Tratado de la naturaleza humana, que completó tras su regreso a Londres y se empezó a publicar en 1739. El tratado no despertó ningún interés, y Hume se retiró a la casa familiar en Ninewells.

La favorable acogida que obtuvo la publicación en Edimburgo de la primera parte de sus Ensayos morales y políticos en 1742, le hizo olvidar su primer fracaso. Trabajó como preceptor del marqués de Annandale (1745-1746) y luego como secretario del general St. Clair (1746-1748), a quien acompañó en misión diplomática a Viena y Turín. Nombrado bibliotecario del Colegio de Abogados de Edimburgo, emprendió la redacción de una historia de Inglaterra, que publicó desde 1754 hasta 1762 en varias entregas, algunas bastante mal recibidas por la burguesía liberal.

En 1763 aceptó la invitación de lord Hertford de incorporarse a la embajada en París, ciudad donde residió hasta 1766 y en la que se relacionó con Jean-Jacques Rousseau y los enciclopedistas Diderot y D'Alembert. En 1769 regresó definitivamente a Edimburgo con el propósito de disfrutar de la fortuna que le habían proporcionado tanto sus cargos como, finalmente, sus obras.

Se ha considerado a Hume como uno de los máximos representantes del llamado empirismo inglés; su análisis crítico del conocimiento, que ejerció sobre Kant una decisiva y reconocida influencia, insistió en la importancia de investigar el origen de las ideas, que él entendía como copias o imágenes de las impresiones (sensaciones, pasiones, emociones). Hume concibió el razonamiento como la actividad de descubrir relaciones entre ideas, que podían ser de dos tipos: las existentes entre hechos (objeto del razonamiento probable, fundado en la experiencia) y relaciones entre ideas (objeto del razonamiento demostrativo, basado en el principio de no contradicción).

Estimando imposible cualquier otra forma de razonamiento, lo que suponía rechazar como falsas las proposiciones de la metafísica o la teología, sometió a crítica toda clase de ideas, y refutó en especial las de sustancia, existencia y relación causal. Respecto de esta última, sin negar la posibilidad de que exista una causalidad real, afirmó que era imposible conocerla: el origen de la idea de causa hay que buscarlo, por tanto, en el hábito psicológico de percibir determinadas sensaciones de forma simultánea o sucesiva, sin que dicha idea encierre ninguna necesidad lógica o racional.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hume.htm

Método FIFO

El método FIFO adquiere su nombre en las siglas en inglés de First In First Out (Primero en Entrar Primero en Salir). Es decir aquello que primero ha entrado en nuestro almacén debe ser aquello a lo que primero se le dé salida. Es uno de los métodos de gestión logística más utilizados cuando se manipulan productos perecederos, ya que busca evitar que los productos alcancen su fecha de caducidad en nuestras instalaciones y de esta manera se reduzcan nuestras pérdidas por este motivo.

Una parte importantísima para llevar un buen control de inventario de nuestro almacén es conocer exactamente cuál es el valor de nuestra mercancía. Esta valoración es algo que habitualmente necesitaremos de cara, no solo a optimizar nuestros procesos logísticos, sino también para cumplir con la legislación en materia contable. Para ello es necesario tener siempre correctamente registrados una serie de parámetros:

Fecha de adquisición o venta de nuestros productos

Número de unidades vendidas o adquiridas

Precio de adquisición de cada unidad

Con estos datos elaboraremos un documento (lo más habitual es contar con un programa informático que lo genere de manera automática) en el que quede reflejado cada movimiento de entrada o salida de nuestro almacén.

https://www.stocklogistic.com/metodo-fifo-valoracion-stock-almacen/

ADE UDC

Administración y dirección de empresas es una de las carreras más demandadas, aunque su nota de corte no es excesivamente alta.

El grado en ADE impartido en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de A Coruña proporciona al alumnado una sólida formación en gestión empresarial orientada al análisis y toma de decisiones desde posiciones directivas.

El plan de estudios combina materias básicas, obligatorias y optativas hasta alcanzar los 240 ECTS en los ámbitos de las técnicas instrumentales (matemáticas, estadística, econometría, etc), formación económica (teoria micro y macroeconómica, estructura económica, historia económica, etc), formación jurídica y social (derecho, sociología, etc) y formación empresarial (organización, marketing, finanzas, fiscalidad, dirección y estrategia ). El plan de estudios contempla la realización de prácticas en empresas y un trabajo de fin de Grado.

Finalmente, en un contexto internacional, los alumnos que acrediten nivel de inglés (B1) podrán cursar voluntariamente un 40% de los créditos de la titulación en lengua inglesa. En esta línea, contamos con un acuerdo bilateral de doble titulación con la Universidad de Gales del Sur (Reino Unido) para nuestros estudiantes de ADE.

https://estudos.udc.es/es/study/start/611g02v01

Acción de Gracias

 La fecha recuerda la primera cosecha que obtuvieron los primeros peregrinos británicos en 1621, luego de un duro invierno, y el banquete que compartieron durante tres días con los nativos Wampanoag, del actual estado de Massachusetts, en el noreste de EE.UU. "Agradecer por los regalos del creador siempre había sido parte de la vida de los Wampaonag", cuenta en su página web el museo Plimoth Plantation, en Massachusetts, dedicado a una de las primeras colonias británicas en América.

El nacimiento oficial del Día de Acción de Gracias como festividad es la decisión que tomó el presidente republicano Abraham Lincoln en octubre de 1863, en medio de la Guerra de Secesión (1861-1865) que enfrentó a los estados confederados, partidarios de la esclavitud, contra los estados de la Unión, contrarios a esta. El gobernante ordenó celebrar Acción de Gracias luego de una campaña de la poeta y editora Sarah Josepha Hale, que había leído sobre el banquete de los colonizadores y los nativos de 1621, según cuenta la Enciclopedia Británica.

Según explica el diario The Washington Post, Lincoln tomó lo que había sido una festividad dispersa en el país y la convirtió en un feriado nacional, que se celebraría el último jueves de noviembre". Desde entonces, casi todo EE.UU. celebra Acción de Gracias.

Desde 1970, los Indios Americanos de Nueva Inglaterra (UAINE, por sus siglas en inglés) decidieron conmemorar el Día Nacional del Luto, para recordar los asesinatos masivos, reubicaciones forzadas y el robo de sus tierras que perpetraron los colonos británicos, dice la BBC en un reportaje de noviembre de 2017.

Sin embargo en clase de inglés, vimos el lado oscuro de estas fiestas, y el punto de vista de algunos americanos a cerca de esta.

https://www.bbc.com/mundo/noticias-46296219

Cánovas

Antonio Cánovas del Castillo junto con Sagasta, fueron políticos que estudiamos en Historia de España.

Cánovas, que nació el 8 de febrero de 1828, estudió Filosofía y Jurisprudencia en Madrid (1845). Pronto empezó a ser conocido por sus actividades literarias, principalmente por sus estudios históricos, que más tarde le valdrían su plaza como académico y director de la Real Academia de Historia hasta su muerte (1882-1897). Perteneció también a la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (1881), a la de Bellas Artes de San Fernando (1882) y a la recién creada de Jurisprudencia y Legislación (1882), que también presidió. Fue, asimismo, presidente de la Real Sociedad Geográfica.

Además de su faceta de historiador, que nunca abandonaría, la verdadera vocación de Cánovas fue la política, a la que se dedicó activamente y en la que se embarcó pronto de la mano del general O’Donnell. Cánovas intervino en los años anteriores a la revolución de 1868 en la política de partidos. Tras la revolución y el fin de la monarquía borbónica, se encargó de preparar el caldo de cultivo para la restauración de la monarquía en la figura de un nuevo rey, Alfonso XII, hijo de Isabel II, que fue unánimemente secundada por los jefes del Ejército y por la población civil. A partir de entonces, se inició el gobierno largo de Cánovas, durante el cual se aprobó la Constitución de 1876, que restableció el principio de soberanía compartida entre el rey y las Cortes.

Configuró también el bipartidismo, una de las claves de su política, consistente en la alternancia pacífica de dos partidos en el poder y basada en una lealtad inquebrantable al trono y a la causa común, al margen de sus legí­timas diferencias políticas.

Cánovas formó su último Gobierno en 1895, durante la regencia de María Cristina. Se produjo entonces una nueva insurrección en las colonias y Cánovas aplicó todas sus energías en so­focar el alzamiento en Cuba; una vez entregaran las armas los insurrectos, el académico aseguró que se plantearía reformar la li­bertad autonómica de las Antillas.  

Pero su proyecto quedó truncado el 8 de agosto de 1897: mientras disfrutaba de un descanso en el balneario de Santa Águeda (Guipúzcoa), fue asesinado por el anarquista italiano Miguel Angiolillo.

https://www.rae.es/academico/antonio-canovas-del-castillo

Eduardo Blanco Amor

Eduardo Blanco Amor es uno de los autores gallegos estudiados en el curso, fue mencionado anteriormente en otra entrada sobre "A esmorga".

 Escritor español en lenguas gallega y castellana al que se sitúa, junto con Álvaro Cunqueiro y Xosé Neira Vilas, entre los mejores narradores gallegos de la posguerra. Cultivador de todos los géneros, su obra está considerada la de un prosista que posee un gran dominio de la técnica narrativa, y cuyas notas más sobresalientes son la riqueza del lenguaje y el humor que atraviesa sus principales construcciones.

De joven emigró a Argentina y allí desarrolló una gran actividad periodística como director de la revista Céltiga, del periódico de la Federación de Sociedades Gallegas y de la revista literaria A Terra; durante esa etapa, y especialmente a partir de su ingreso como redactor en el periódico de Buenos Aires La Nación (1926), se relacionó con Leopoldo Lugones, Horacio Quiroga y Jorge Luis Borges, entre otros autores. Regresó a España como corresponsal de La Nación (1929-1931) y como encargado de redacción de la revista Ciudad en Madrid (1933-1935); ese último año publicó los Seis poemas galegos de Federico García Lorca. Fue también profesor de la Facultad de Humanidades de Uruguay y de la Escuela Internacional de Temporada en Santiago de Chile, y director del Teatro Español de Cámara de Buenos Aires.

Su prosa, de lenguaje fluido y popular, ha representado una renovación en la novelística gallega contemporánea. Cultivó diversos géneros: poesía, narrativa, teatro y ensayo. Su primer libro poético, Romances galegos (1928), es modernista con influencias vanguardistas. Poema en catro tempos (1931) se considera su mejor aportación a la poesía gallega. En castellano publicó En soledad amena (1941) y Horizonte evadido (1963) y, nuevamente en gallego, Cancioneiro (1956).

Inició su obra como narrador después de la guerra civil española. Su primera novela fue La catedral y el niño (Buenos Aires, 1949), que se desarrolla en Orense, como su primera novela en gallego, A esmorga (Buenos Aires, 1959), que él mismo tradujo al castellano con el título La parranda, en 1962. Os biosbardos (Las musarañas), de 1962, son relatos de tipo autobiográfico. En 1963 publicó Los miedos. Su última obra narrativa fue Xente ao lonxe (Gente a lo lejos), de 1972, saga social y política centrada en una familia.

Como autor teatral, publicó en Buenos Aires Farsas (1953), con tres piezas, y en 1962 se hizo una segunda edición en México con tres piezas más. En 1973 se publicó con el título Farsas para títeres en una edición bilingüe en castellano y gallego. En 1974 publicó Teatro pra a xente. En su faceta de ensayista dedicó estudios a autores gallegos y españoles, desde Rosalía de Castro y Alfonso Rodríguez Castelao hasta Benito Jerónimo Feijoo y el filósofo José Ortega y Gasset; cabe destacar, entre otros títulos, Chile a la vista, El Padre Feijoo, Volviendo a Ortega y Gasset, Castelao y Las buenas maneras. Publicó, además, tres antologías: Rosalía de Castro, Valentín Lamas Carvajal y Antología popular del Padre Feijoo.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/blanco_amor.htm

Descartes

Descartes es uno de los filósofos que estudiamos en la segunda evaluación de segundo de bachillerato.

René Descartes, también llamado Renatus Cartesius (La Haye en Touraine, 31 de marzo de 1596-Estocolmo, Suecia, 11 de febrero de 1650), fue un filósofo, matemático y físico francés, considerado como el padre de la filosofía moderna, así como uno de los protagonistas con luz propia en el umbral de la revolución científica.

Muchos elementos de la filosofía de Descartes tienen precedentes en el aristotelismo tardío, el estoicismo o en filósofos medievales como San Agustín. En su filosofía natural, rechazó cualquier apelación a los fines finales, divinos o naturales, al explicar los fenómenos naturales en términos mecánicos. En su teología, insiste en la libertad absoluta del acto de creación de Dios. Al negarse a aceptar la autoridad de filósofos anteriores, Descartes con frecuencia distingue sus puntos de vista de los filósofos que lo precedieron. Afirmó un dualismo sustancial entre el alma y el cuerpo, rompiendo con la tradición aristotélica. Su declaración filosófica más conocida es "Pienso, luego existo" (en latín: cogito, ergo sum), que se encuentra en Discurso del método (1637) y en Principios de la Filosofía (1644).

Descartes sentó las bases para el racionalismo moderno del siglo XVII, más tarde defendido por Spinoza, Malebranche y Leibniz, contraria a la escuela empirista inglesa compuesta por Hobbes, Locke, Berkeley y Hume. La influencia de René Descartes en las ciencias y matemáticas es igualmente evidente. Hizo contribuciones en física y óptica. Al igual que Galileo, se unió al sistema cosmológico copernicano. El sistema de coordenadas cartesianas se nombra después de él. Se le acredita como el padre de la geometría analítica, el puente entre el álgebra y la geometría, utilizado en el descubrimiento del cálculo infinitesimal.

https://es.wikipedia.org/wiki/Ren%C3%A9_Descartes

Marketing mix

El marketing mix es uno de los temas que tratamos en economía de la empresa y uno de los más interesantes del temario.

 El marketing mix es un análisis de estrategia de aspectos internos y desarrollada comúnmente por las empresas. Se tienen en cuenta cuatros variables principales del negocio: producto, precio, distribución y promoción.

El objetivo de aplicar este análisis es conocer la situación de la empresa y poder desarrollar una estrategia específica de posicionamiento posterior. Una manera de empezar es realizando un estudio de mercado. Esta estrategia es también conocida como las "4Ps", dado que en su origen anglosajón se conoce como: price (precio), product (producto), place (distribución) y promotion (promoción).

Precio

En esta variable se establece la información sobre el precio del producto al que la empresa lo ofrece en el mercado. Este elemento es muy competitivo en el mercado, dado que, tiene un poder esencial sobre el consumidor, además es la única variable que genera ingresos. Al ajustar el precio el conjunto de la estrategia de marketing se verá afectada, al igual que la demanda del producto. Es lo que se conoce como elasticidad precio de la demanda. Asimismo, es importante tener en cuenta el valor psicológico que el producto ofrece a la hora de establecer el precio de venta. Otros factor importante son los costes de producción.

Producto

Esta variable engloba tanto el producto (core product) en sí que satisface una determinada necesidad, como todos aquellos elementos/servicios suplementarios a ese producto en sí. Estos elementos pueden ser: embalaje, atención al cliente, garantía, etc. La empresa deberá identificar también el ciclo de vida del producto para estimular la demanda cuando ésta decrece. Hay que destacar que cuando se habla de productos se engloban aquellos tangibles e intangibles, como los servicios.

Distribución

En esta variable se analizan los canales que atraviesa un producto desde que se crea hasta que llega a las manos del consumidor. Además, podemos hablar también del almacenaje, de los puntos de venta, la relación con los intermediarios, el poder de los mismos, etc. El empresario deberá llevar una exhaustiva gestión de inventarios para asegurarse de que haya existencias suficientes. Además, el modelo de negocio tendrá una influencia decisiva en la distribución del producto. No es lo mismo una tienda física que un e-commerce.

Promoción

La promoción del producto analiza todos los esfuerzos que la empresa realiza para dar a conocer el producto y aumentar sus ventas en el público, por ejemplo: la publicidad, las relaciones públicas, la localización del producto, etc. Una gran parte de la estrategia de promoción incluye analizar el retorno de la inversión o ROI. Es decir, si el hecho de invertir en redes sociales o en un anuncio en la televisión ha reportado ingresos.

https://debitoor.es/glosario/definicion-marketing-mix#:~:text=El%20marketing%20mix%20es%20un,%2C%20precio%2C%20distribuci%C3%B3n%20y%20promoci%C3%B3n.

Medicina USC

Medicina es una de las carreras más demandadas, pero por sus altas notas de corte no es fácil el acceso, por lo tanto mucha gente se queda fuera; sin embargo siempre hay opciones de acceder a la carrera, pero debes estar muy decidido ya que son muchos año de trabajo duro.

El Grado en Medicina busca formar médicos con una comprensión de las ciencias básicas, clínicas y sociales, adecuada para la toma de decisiones, el razonamiento y el juicio clínico, que presten una atención clínica de calidad, asegurando que los pacientes no corran riesgos innecesarios. Esta titulación también busca formar profesionales que muestren actitudes apropiadas con la ética y con las responsabilidades legales, respetando las distintas culturas, opiniones, creencias y costumbres del enfermo y de su familia, y respetando los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

Así mismo, se busca que conozcan, comprendan y respeten la función y competencia de otros profesionales sanitarios, capaces de establecer una buena comunicación interpersonal y trabajar en equipo, dispuestos a participar en su desarrollo profesional de forma continua, asegurando un alto nivel de competencia y de conocimientos clínicos.

Precio: UE: 900 € aprox. / curso    Non UE: 5.200 € aprox. / 1º curso consultar

Número de plazas: 360

Fecha de inicio: Septiembre

https://www.usc.gal/es/estudios/grados/ciencias-salud/grado-medicina

AirPods Pro

Apple ha lanzado un nuevo modelo de AirPods, los nuevos AirPods Pro. estas son algunas de sus características:

Cancelación activa de ruido.

Modo de sonido ambiente.

Ajuste a medida.

Elige entre tres tamaños de almohadilla de silicona suave y flexible que se acoplan a la perfección. Haz la prueba de ajuste para saber qué tamaño te va mejor y conseguir el mejor sonido.

Tú no lo ves, pero por dentro las almohadillas tienen forma cónica. Por fuera se adaptan a la anatomía de tu oreja para mantener los AirPods Pro en su sitio. Y como el sistema de ranuras compensa la presión, ni notas que los llevas puestos.

El sonido del silencio.

Son los únicos auriculares de tapón con cancelación activa de ruido que adaptan el sonido constantemente según la geometría de tu oreja y el ajuste de las almohadillas. El mundo exterior desaparece para que te concentres en lo que escuchas.

El micrófono orientado hacia fuera detecta el sonido externo.

Los AirPods Pro emiten una señal antirruido de igual amplitud que anula ese sonido externo antes de que lo oigas.

El micrófono orientado hacia dentro comprueba si hay algún sonido no deseado y lo anula también con una señal antirruido. La cancelación de ruido se ajusta 200 veces por segundo para que el sonido te envuelva cuando escuchas música, te pones un podcast o hablas por teléfono.

https://www.apple.com/es/airpods-pro/

Carmen Laforet

 Carmen Laforet es una de las pocas mujeres que estudiamos en literatura, por lo tanto debemos de destacarla al conseguir llamar la atención en un, por entonces, mundo de hombres.

Carmen Laforet nació en Barcelona en 1921. A los dos años se trasladó con su familia a Canarias, viviendo en Las Palmas. Allí permaneció hasta los dieciocho años. A esta edad marcha a Barcelona donde estudia, durante tres años, en la Facultad de Filosofía y Letras. En 1944 obtiene con Nada el Premio Nadal, en su primera convocatoria, y se convierte en la revelación de la narrativa española de posguerra, abriendo nuevos horizontes a nuestra literatura. Dos años después se traslada a Madrid, donde contrae matrimonio con el periodista y crítico literario Manuel Cerezales y se instala definitivamente. De la misma autora son La isla y los demonios, La llamada, La mujer nueva (Premio Mallorca) y La insolación. Aunque nunca deja de escribir, en la década de 1970, aquejada de frecuentes depresiones y separada de su marido, Carmen Laforet se retira. Tras su fallecimiento en 2004, la editorial Destino publicó una novela inédita, Al volver la esquina, continuación de La insolación.

https://www.planetadelibros.com/autor/carmen-laforet/000000674

La Misión

 Esta segunda evaluación en religión vimos la película "La Misión", a pesar de no ser muy actual, me pareció muy bonita; la recomendaría.

Resumen

Hispanoamérica, siglo XVIII. En plena jungla tropical junto a las cataratas de Iguazú un misionero jesuita, el padre Gabriel (Jeremy Irons), sigue el ejemplo de un jesuita crucificado, sin más armas que su fe y un oboe. Al ser aceptado por los indios guaraníes, Gabriel crea la misión de San Carlos. Entre sus seguidores está Rodrigo Mendoza (Robert De Niro), ex-traficante de esclavos, mercenario y asesino, que buscando el perdón se hace jesuita y encuentra la redención entre sus antiguas víctimas. Después de luchar juntos durante años, se enfrentan a causa de la independencia de los nativos: Gabriel confía en el poder de la oración; Rodrigo, en la fuerza de la espada.

https://www.filmaffinity.com/es/film791884.html

Derivadas

En cálculo diferencial y análisis matemático, la derivada de una función es la razón de cambio instantánea con la que varía el valor de dicha función matemática, según se modifique el valor de su variable independiente. La derivada de una función es un concepto local, es decir, se calcula como el límite de la rapidez de cambio media de la función en cierto intervalo, cuando el intervalo considerado para la variable independiente se torna cada vez más pequeño. Por eso se habla del valor de la derivada de una función en un punto dado.

En matemáticas estamos empezando a dar derivadas, esta sería la tabla con las fórmulas para realizarlas, pero en ciencias sociales solo damos la primera columna:

https://www.slideshare.net/mestherosa/tabla-de-derivadas

https://es.wikipedia.org/wiki/Derivada

Cuentacuentos

 Uno de los trabajos de oratoria de la segunda evaluación es el de cuentacuentos, es una bonita actividad, que consiste en grabar un video contando un cuento y que luego los niños pequeños lo puedan ver.

Pasos para contar un cuento:

1. Decir la verdad. Si no crees en el cuento no puedes contar esa historia

2. Entrar en la historia. Descubrir el cuento con el espectador

3. Tener una dirección para que el cuento pueda sostenerse

4. Ser muy honesto con el sentir de uno. No tener miedo a decir bobadas

5. Dedicarle tiempo. Sin prisas

6. Darle una buena entonación

7. Hacer que se identifique con el niño

8. Estar pendiente de las reacciones de los niños

9. Mostrar la pasión por la historia

https://www.elmundo.es/vida-sana/2015/10/12/561364e2ca4741c72c8b456c.html

Chris Hemsworth

 Chris Hemsworth es uno de mis actores favoritos es conocido por interpretar al personaje de Thor en diversas películas.

Christopher Hemsworth (Melbourne; 11 de agosto de 1983), conocido simplemente como Chris Hemsworth, es un actor, actor de voz y productor australiano. Criado en la comunidad de Bulman, al norte de Australia, Hemsworth mostró interés por la actuación a temprana edad e inició su carrera en 2002 con apariciones menores en series de televisión de su país. Años más tarde, se mudó a Sídney para conseguir mejores oportunidades y logró reconocimiento tras unirse al elenco principal de Home and Away, serie para la cual grabó 189 episodios en cuestión de tres años.

Tras su éxito en la televisión australiana, Hemsworth se mudó a los Estados Unidos y debutó en el cine con la película Star Trek (2009). Poco después lograría gran reconocimiento a nivel mundial con su papel como Thor en el Universo cinematográfico de Marvel, protagonizando las películas Thor (2011), The Avengers (2012), Thor: The Dark World (2013), Avengers: Age of Ultron (2015), Thor: Ragnarok (2017), Avengers: Infinity War (2018) y Avengers: Endgame (2019), las cuales fueron éxitos en taquilla y le valieron críticas positivas. Hemsworth también ha aparecido en comedias como Vacation (2015), Ghostbusters (2016) y Men in Black: International (2019), además de películas bélicas como 12 Strong (2018) y Extraction (2020).

Hemsworth ha figurado en cuatro años distintos en la lista anual de la revista Forbes de los actores mejores pagados de la industria. Además, sus películas suman más de 11.7 mil millones de dólares recaudados en taquilla, que lo convierten en uno de los veinte actores más taquilleros de la historia. Por otra parte, desde 2010 está casado con la actriz Elsa Pataky, con quien tiene tres hijos y reside en Byron Bay. También es un filántropo que trabaja activamente para fundaciones que apoyan a niños de Australia y a combatir la contaminación marina.

https://es.wikipedia.org/wiki/Chris_Hemsworth

Iván Pávlov

 En psicología estudiamos a Iván Pávlov para estudiar el condicionamiento clásico. 

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) Fisiólogo, dedicó la mayor parte de sus esfuerzos investigativos al estudio de las funciones de la corteza cerebral, utilizando para ello a perros en los que controlaba la secreción salivar como respuesta a diferentes estímulos que les eran aplicados.

Sus trabajos y conclusiones han tenido una incidencia notable en diferentes campos del saber humano, siendo de los más destacados la Psicología y la Pedagogía, merced al descubrimiento de uno de los procesos de aprendizaje más estudiados en ella, el condicionamiento clásico, y otros fenómenos como la extinción y la generalización del estímulo. Esta experimentación acabó por tener una gran influencia en el posterior desarrollo del conductismo.

Sin embargo, en la medicina convencional actual no parecen haberse tenido en la debida consideración ni sus trabajos ni los de otros investigadores que apuntan al importante papel que juega el Sistema Nervioso en nuestra relación con el mundo y con nosotros mismos, y por lo tanto en el proceso de enfermar y sanar. Desde un punto de vista reduccionista, el convencional, el sistema nervioso no pasa de ser uno más de los varios que forman el organismo, perfectamente separable del resto para su estudio especializado e independiente.

Por el contrario, desde una concepción holística en la que se toma al ser como una unidad dinámica, como un todo, es precisamente el sistema nervioso el que desempeña ese papel de integración y de coordinación del conjunto. En palabras de Pavlov, "en nuestro planeta el sistema nervioso es el instrumento más completo para relacionar y conectar las partes del organismo entre sí, al mismo tiempo que relaciona todo el organismo como sistema complejo con las incontables influencias externas".

Y dentro del Sistema Nervioso, es a nivel cortical donde se da el máximo grado de asociación de la conducta humana: "la actividad nerviosa superior del  hombre depende de la integridad funcional y estructural de los hemisferios cerebrales. Si éstos se dañan sus funciones se modifican y se vuelve un inválido".

http://terapianeural.com/publicaciones/15-articulos-y-publicaciones/bases-clasicas/46-pavlov

Antonio Machado

 Antonio Cipriano José María Machado Ruiz. Poeta, dramaturgo y narrador español, poeta emblemático de la Generación del 98. Realiza sus estudios en la Institución Libre de Enseñanza y posteriormente completa sus estudios en los institutos San Isidro y Cardenal Cisneros. Realiza varios viajes a París, donde conoce a Rubén Darío y trabaja unos meses para la editorial Garnier.

En Madrid participa del mundo literario y teatral, formando parte de la compañía teatral de María Guerrero y Fernando Díaz de Mendoza. En 1907 obtiene la cátedra de Francés en Soria. Tras un viaje a París con una beca de la Junta de Ampliación de Estudios para estudiar filosofía con Bergson y Bédier, fallece su mujer - con la lleva casado tres años -  y este hecho le afecta profundamente. Pide el traslado a Baeza, donde continúa impartiendo francés entre 1912 y 1919, y posteriormente se traslada a Segovia buscando la cercanía de Madrid, destino al que llega en 1932. Durante los años que pasa en Segovia colabora en la universidad popular fundada en dicha ciudad.

En 1927 ingresa en la Real Academia y un año después conoce a la poetisa Pilar de Valderrama, la "Guiomar" de sus poemas, con la que mantiene relaciones secretas durante años. 

Durante los años veinte y treinta escribe teatro en colaboración con su hermano Manuel. En la Guerra Civil Machado no permanece en Madrid ya que es evacuado a Valencia en noviembre de 1936. Participa en las publicaciones republicanas y hace campaña literaria. Colabora en Hora de España y asiste al Congreso Internacional de Escritores para la Defensa de la Cultura. En 1939 marcha a Barcelona, desde donde cruza los Pirineos hasta Coillure. Allí fallece al poco tiempo de su llegada.

En la evolución poética de Antonio Machado destacan tres aspectos: el entorno intelectual de sus primeros años, marcado primero por la figura de su padre, estudioso del folclore andaluz, y después por el espíritu de la Institución Libre de Enseñanza; la influencia de sus lecturas filosóficas, entre las que son destacables las de Bergson y Unamuno; y, en tercer lugar, su reflexión sobre la España de su tiempo. La poética de Rubén Darío, aunque más acusada en los primeros años, es una influencia constante.

El teatro escrito por los hermanos Machado está marcado por su poética y no permanece en los límites del teatro comercial del momento. Sus obras teatrales se escriben y estrenan entre 1926 (Desdichas de la fortuna o Julianillo Valcárcel) y 1932 (La duquesa de Benamejí) y consta de otras cinco obras, además de las dos citadas. Son Juan de Mañara (1927), Las adelfas (1928), La Lola se va a los puertos (1929), La prima Fernanda (1931) - escritas todas en verso - y El hombre que murió en la guerra, escrita en prosa y no estrenada hasta 1941. Además, los hermanos Machado adaptan para la escena comedias de Lope de Vega como El perro del hortelano o La niña de Plata, así como Hernani de Víctor Hugo.

https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/pekin_antonio_machado.htm

Present continuous

 ¿Para qué se usa?

Para describir acciones que están ocurriendo en este momento, es decir, en el momento en el que se está hablando. También se puede usar para hablar del futuro, como explicamos en este otro artículo. De momento, vamos a centrarnos en el presente. 

¿Cómo se forma?

Con el verbo to be en presente simple (am, is, are) más el verbo principal en gerundio (terminado en –ing). La regla de oro es que el 99 % de las veces que lo usamos, contraemos al hablar. 

Afirmativa

Sujeto + am | is | are + verbo acabado en -ing

I am learning English. I’m learning English.

You are learning German. You’re learning German.

She is learning Spanish. She’s learning Spanish.

Negativa

Sujeto + am not | isn't | aren't + verbo acabado en -ing

Ten en cuenta que también podemos contraer el verbo to be con el sujeto y, simplemente, añadir not detrás, como puedes ver en los ejemplos de abajo. Ambas son válidas

I am not learning English. I’m not learning English.

We are not learning German.

We aren't learning German. | We're not learning German.

He is not learning Spanish.

He isn't learning Spanish | He’s not learning Spanish.

Interrogativa

Am | is | are + sujeto + verbo acabado en -ing

Para hacer preguntas, lo único que tienes que hacer es invertir el orden del sujeto y del verbo to be. Para contestar con short answers (respuestas cortas), solo tienes que poner el verbo to be en afirmativa o en negativa, detrás del sujeto. Fíjate en los ejemplos.

Am I am learning English? Yes, you are.

Are they learning German? No, they aren't.

Is it working? Yes, it is.

https://grupovaughan.com/a/present-continuous-en-ingles/

Diagrama de Gantt

Un diagrama de Gantt es una herramienta útil para planificar proyectos. Al proporcionarte una vista general de las tareas programadas, todas las partes implicadas sabrán qué tareas tienen que completarse y en qué fecha.

Un diagrama de Gantt te muestra:

-La fecha de inicio y finalización de un proyecto

-Qué tareas hay dentro del proyecto

-Quién está trabajando en cada tarea

-La fecha programada de inicio y finalización de las tareas

-Una estimación de cuánto llevará cada tarea

-Cómo se superponen las tareas y/o si hay una relación entre ellas

Normalmente, un diagrama de Gantt contiene los siguientes elementos:

-Fechas: las fechas de inicio y finalización permiten que los gestores de proyecto tengan una visión de cuándo empezará y terminará la totalidad del proyecto.

-Tareas: los proyectos consisten en una serie de subtareas. Con un diagrama de Gantt, podrás hacer un seguimiento de estas subtareas para que ninguna sufra retrasos o se quede olvidada.

-Plazos de tiempo previstos: el diagrama muestra cuándo debe llevarse a cabo cada tarea. Te ayudará a garantizar que cada subtarea se completará según el programa y que todo el proyecto se terminará a tiempo.

-Tareas interdependientes: algunas tareas se pueden llevar a cabo en cualquier momento, mientras que otras se deben completar antes o después de que empiece o termine otra tarea. Estas tareas que dependen de otras se pueden indicar en un diagrama de Gantt.

-Progreso: el diagrama te muestra exactamente cómo se está desarrollando tu proyecto ya que te ofrece una representación de las tareas que ya se han completado. Al indicar la fecha actual, obtendrás una vista general de cuánto queda por hacer y verás si todo procede como estaba planeado para completar el proyecto a tiempo.

https://blog.teamleader.es/diagrama-de-gantt

Back Tap

Se trata de una nueva función que se llama "Back Tap" y que Apple añadió cuando lanzó su iOS 14, la última versión del software que opera sus teléfonos inteligentes.

Back Tap se traduce como "Toque Posterior", un golpe reverso que convierte todo el lomo del iPhone en un nuevo botón y ofrece a los usuarios nuevas maneras de interactuar con su dispositivo.

Con sólo golpear o pulsar con el dedo el lomo del teléfono una, dos o tres veces -dependiendo de cómo se configure- se abren atajos a funciones específicas.

Puedes lanzar Siri, tomar capturas de la pantalla, abrir el menú de notificaciones, enviar un texto preprogramado o bloquear el teléfono entre más de una veintena de atajos que se pueden asignar.

El sistema no funciona en todos los iPhone, sólo a partir del modelo iPhone 8.

Hay que ir al app de "Configuraciones", de ahí pulsar en "Accesibilidad", ir a "Tocar" y luego deslizar hasta "Toque Posterior". Pulsa "Doble Toque" o "Triple Toque", dependiendo de la acción que quieras configurar. Selecciona la característica, orden o atajo que quieras asignarle a la acción. Hay una lista de atajos que se abre. Pulsa "Toque Posterior" en la parte superior izquierda para salvarlo.

Según las revistas especializadas, la herramienta funciona bastante bien teniendo en cuenta que tiene que distinguir entre un toque posterior voluntario y un golpe accidental que puede ser producto de sostener le teléfono. En caso de que "Back Tap" no te funcione, es posible que se deba al estuche protector, que puede ser demasiado grueso para detectar el toque. 

Según el sitio de noticias tecnológicas Verge, el nuevo botón "borra la frontera entre el hardware y el software" permitiéndole al usuario "hacer casi cualquier cosa que pueda imaginar".

https://www.bbc.com/mundo/noticias-54785535

Wolfgang Köhler

Wolfgang Köler, psicólogo norteamericano que fue cofundador, junto a Kurt Koffka y Max Wertheimer, de la llamada Psicología de la Gestalt. A los seis años abandonó su Estonia natal y se trasladó junto a su familia a Alemania. Estudió en las Universidades de Tubingen, Bonn y Berlín antes de doctorarse en 1909.

En el Instituto de Psicología de Frankfurt conoció a Kurt Koffka y Max Wertheimer. En 1913, en un viaje a Tenerife, estudió la conducta de los antropoides. Sus trabajos y experimentos dieron como resultado nuevos conceptos sobre la percepción, el aprendizaje y la inteligencia animal. Köhler concluyó que la solución de problemas con el uso de herramientas no se da por ensayo y error fortuito, como mantenía Edward L. Thorndike, sino mediante una comprensión repentina, consistente en una reestructuración súbita del campo perceptual.

Ejemplo clásico de sus experimentos es el que realizó con un chimpancé durante la Primera Guerra Mundial. Se dieron al animal dos palos que podían unirse y alcanzar con ello un plátano que estaba fuera de la jaula. Tras varios intentos fallidos de cogerlo sin unir los palos, el chimpancé desistió y se puso a jugar con ellos, encajándolos accidentalmente, y entonces alcanzó el plátano. Según Köhler, había surgido el ingrediente perceptual que faltaba para la solución: el campo perceptual se había reestructurado.

En 1921 ocupó la cátedra de Psicología en Berlín. La abandonó en 1934, tras el ascenso al poder del nazismo, y se estableció en los Estados Unidos. Entre sus obras destacan Psicología de la Gestalt (1929), El lugar del valor en un mundo de hechos (1938) y Dinámica en psicología (1940).

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kohler_wolfgang.htm

Riverdale

Riverdale es una de mis series favoritas, la podemos encontrar en la plataforma de Netflix. Sus principales datos de la serie son:

Dirección

Roberto Aguirre-Sacasa (Creador), Lee Toland Krieger, Steven A. Adelson, Allison Anders, David Katzenberg, Mark Piznarski, Lee Rose, Kevin Rodney Sullivan, Jesse Warn, Dawn Wilkinson

Guion

Roberto Aguirre-Sacasa, Greg Berlanti (Cómic: Roberto Aguirre-Sacasa)

Música

Blake Neely

Fotografía

David Lanzenberg

Reparto

Mädchen Amick, Cole Sprouse, Lochlyn Munro, Marisol Nichols, Luke Perry, Ross Butler, Sarah Habel, Lili Reinhart, K.J. Apa, Tom McBeath, Barclay Hope, Olivia Ryan Stern, Colin Lawrence, Asha Bromfield, Camila Mendes, Madelaine Petsch, Skeet Ulrich, Hart Denton

Productora

Berlanti Productions, Warner Bros. Television

Género

Serie de TV. Drama | Cómic. Adolescencia

Sinopsis

Al mismo tiempo que un nuevo año escolar da comienzo, la ciudad de Riverdale aún está reponiéndose de la trágica muerte reciente de Jason Blossom. Por otro lado, durante el verano Archie Andrews (K.J. Apa) se ha dado cuenta de que quiere ser músico. Además a Archie aún le pesa haber roto su amistad con Jughead Jones (Cole Sprouse). Mientras tanto, Betty Cooper (Lili Reinhart) está ansiosa de ver a Archie, de quien está enamorada, pero aún no está lista para revelarle sus sentimientos. Cuando una nueva estudiante, Veronica Lodge (Camila Mendes), llega a Riverdale desde Nueva York junto a su madre, nace la chispa entre ella y Archie. Pero Veronica no quiere poner su nueva amistad con Betty en riesgo. Cheryl Blossom (Madelaine Petsch), la chica más popular de Riverdale, es feliz removiento las situaciones alrededor de Archie, Betty y Veronica para causar problemas. Pero Cheryl es una chica que guarda muchos secretos.

https://www.filmaffinity.com/es/film910593.html

Teorema de Rouché - Frobenius

Este teorema es uno de los que hemos tratado este trimestre, se realiza tras calcular el rango para saber que tipo de sistema es.

En álgebra lineal, el teorema de Rouché -Frobenius permite calcular el número de soluciones de un sistema de ecuaciones lineales en función del rango de la matriz de coeficientes, del rango de la matriz ampliada asociadas al sistema y del número de incógnitas que posea el sistema

Lleva el nombre del matemático francés Rouché quien lo enunció y del matemático alemán Ferdinand Georg Frobenius quien fue uno de los muchos matemáticos que lo demostraron. Así, en otros idiomas1​ recibe otros nombres como el teorema de Rouché-Capelli, el teorema de Rouché-Fontené, el teorema de Kronecker-Capelli, etc.

El teorema establece que para que un sistema de ecuaciones lineales sea compatible es condición necesaria y suficiente que la matriz formada por los coeficientes junto con la ampliada por los términos independientes posean el mismo rango. Por lo demás, el sistema constituido será determinado si su rango coincide con el número de incógnitas ó será indeterminado si posee un valor menor a tal número.

https://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Rouch%C3%A9%E2%80%93Frobenius

Poetry Slam

En esta evaluación en la asignatura de oratoria vamos a recitar poesía en público, pero con el fin de expresar emociones y sentimiento. 

La poesía no tiene por qué morir en el papel. Cada vez son más los artistas que eligen pronunciarla en voz alta y también va en aumento el público que elige consumirla escuchada. Es por esto que se está poniendo de moda en las ciudades el Poetry Slam, un encuentro de poesía recitada en el que participan los propios autores frente a una audiencia que puntúa tanto sus versos como la manera en que los hacen llegar al público. Barcelona se ha convertido en una referencia de esta tendencia que nació en EEUU.

El Poetry Slam Barcelona, que cuando empezó en 2010 no reunía a más de 35 personas, hoy congrega una vez al mes entre 500 y 600 en el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB), siendo la competencia con mayor público en España.

El slam tiene la filosofía de promover una poesía popular, más cercana a la gente común que a la academia. El evento se desprende de las lecturas solemnes o lúgubres y, en cambio, propone un ambiente dinámico y distendido, con música de DJ y una barra con cerveza. El slam viene a demostrar que para ser profunda, la poesía no necesita ser aburrida.

Para Marta Torras, co-directora del festival, allí es donde se explica el éxito de este formato: “Es una actividad muy participativa, otra manera de acercarse a la poesía de forma muy directa, donde puedes ver tantas realidades como personas. Es muy bonito ver el mundo interior de cada participante”.

Alrededor de diez participantes compiten por lograr que sus versos conmuevan a los espectadores en solo tres minutos, sin la ayuda de utilería ni vestuario, sólo con su poesía e interpretación. Al terminar, el público es quien decide: cinco “jurados” escogidos al azar deben puntuar los poemas con sus pizarras.

https://www.lavanguardia.com/cultura/20181111/452762010197/lo-ultimo-en-poesia-se-llama-poetry-slam-y-cada-dia-suma-mas-seguidores.html

Aristóteles

Aristóteles es uno de los autores estudiados en Historia de la Filosofía este año.

Aristóteles, nacido en el año 384 a.C en la ciudad de Estagira -en el noreste de Grecia-, vino al mundo bajo una buena estrella: formaba parte de una estirpe de médicos que llevaba varias generaciones sirviendo a la familia real de Macedonia y su destino, en principio, era proseguir este legado. 

Su padre Nicómaco era el médico personal del rey macedonio Amintas III, padre de Filipo II y abuelo de Alejandro Magno, dos personajes que influirían decisivamente en la vida del polímata. Pero a la muerte de Nicómaco, cuando Aristóteles solo tenía 17 años, el joven fue confiado a la tutela de su pariente Proxeno, quien se dio cuenta de su extraordinario intelecto y su curiosidad insaciable.

Así pues, Aristóteles fue enviado a Atenas para estudiar en el mejor lugar posible para una mente polifacética como la suya: la Academia de Platón. Aunque la gran polis griega había perdido el poder político que tuvo en los tiempos de Pericles, seguía siendo la capital helenística del pensamiento y las artes, y su ambiente dinámico y abierto ofrecían al joven estudiante un ambiente rico de estímulos de todo tipo. La Academia era principalmente conocida por sus enseñanzas en filosofía, pero al igual que Aristóteles se interesaba por un amplio abanico de materias que incluían tanto ciencias naturales como sociales. Platón le puso el apodo de “el lector” por la avidez con la que devoraba las obras de la biblioteca de la Academia. Su propio nombre parecía un signo del destino, pues significa "destinado a lo mejor".

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/aristoteles-pensador-polifacetico_15153

San Francisco de Asís

San Francisco de Asís (en italiano San Francesco d’Assisi, nacido Giovanni di Pietro Bernardone; Asís, 1181/11825​-ibidem, 3 de octubre de 1226)​ es un santo umbro (italiano), diácono, también conocido como "El Padre Francisco" y fundador de la Orden Franciscana, de una segunda orden conocida como Hermanas Clarisas y una tercera conocida como tercera orden seglar, todas surgidas bajo la autoridad de la Iglesia católica en la Edad Media. Destaca como una de las grandes figuras de la espiritualidad en la historia de la cristiandad.​

De ser hijo de un rico comerciante de la ciudad en su juventud, pasó a vivir bajo la más estricta pobreza y observancia de los Evangelios. En Egipto, intentó infructuosamente la conversión de los musulmanes al cristianismo.​ Su vida religiosa fue austera y simple, por lo que animaba a sus seguidores a hacerlo de igual manera. Tal forma de vivir no fue aceptada por algunos de los nuevos miembros de la orden mientras esta crecía; aun así, Francisco no fue reticente a una reorganización. Es el primer caso conocido en la historia de estigmatizaciones visibles y externas.​ Fue canonizado por la Iglesia católica en 1228, y su festividad se celebra el 4 de octubre.​ En italiano es conocido también como il poverello d'Assisi, es decir, "el pobrecillo de Asís".

En el siglo XII hubo cambios fundamentales en la sociedad de la época: el comienzo de las Cruzadas y el incremento demográfico, entre otros motivos, influyeron en el incremento del comercio y el desarrollo de las ciudades. La economía seguía teniendo su base fundamental en el campo dominado por el modo de producción feudal, pero los excedentes de su producción se canalizaban con mayor dinamismo que en la Alta Edad Media. Aunque todavía no se estaba produciendo una clara transición del feudalismo al capitalismo y los estamentos privilegiados (nobleza y clero) seguían siendo los dominantes, como lo fueron hasta la Edad Contemporánea, los burgueses (artesanos, mercaderes, profesionales liberales y hombres de negocios) comenzaban a tener posibilidades de ascenso social, y el comercio y la Banca crecían dominados por el constante afán de lucro.​ La Iglesia, protagonista de ese tiempo, también se vio influida por la nueva riqueza: no eran pocas las críticas a algunos de sus ministros que se preocupaban más por el crecimiento patrimonial y sus relaciones políticas de conveniencia.

Debido a ello, diversos movimientos religiosos surgieron en rechazo a la creciente opulencia de la jerarquía eclesiástica en esa época, o se dedicaron a vivir más de acuerdo con los postulados de una vida pobre y evangélica. Algunos de ellos medraron afuera de la institución y vivieron a su manera; tales movimientos fueron condenados hasta el punto de considerarlos herejes, como el caso de los cátaros que predicaban entre otras cosas el rechazo al mundo material, a los sacramentos, a las imágenes y a la cruz.​ En cambio, otras organizaciones —como las creadas por san Francisco de Asís y santo Domingo de Guzmán— nacieron bajo sumisión a la autoridad católica y sus miembros fueron conocidos con el nombre genérico de «monjes mendicantes».​ Este movimiento extremó la práctica del voto de pobreza: sus miembros ya no vivían del trabajo de las tierras como el Císter reformado por san Bernardo de Claraval, sino que renunciaban incluso a poseer bienes propios. Así, las órdenes mendicantes terminaron por desempeñar un papel de primer orden en la vida de la Iglesia,​ al lograr que la mayoría de los católicos se alejase de la búsqueda de la opulencia, algo que tornaría en el siglo XIV.

https://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_As%C3%ADs