viernes, 30 de octubre de 2020

Fisioterapia UDC

Fisioterapia es una carrera muy interesante para realizar, era uno de mis principales intereses el año pasado, aunque al final optase por otra opción de estudios universitarios, una de las cosas más bonitas de este trabajo es poder ayudar a la gente.

En la Escuela Universitaria de Fisioterapia se pueden cursar los siguientes estudios oficiales:

-Grado en Fisioterapia: 240 ECTS (4 cursos académicos).

-Máster oficial: Gestión e Investigación de la Discapacidad y la Dependencia: 60 ECTS (1 curso académico).

-Máster oficial: Intervención en la Discapacidad y en la Dependencia: 60 ECTS (1 curso académico).

-Doctorado: Salud, Discapacidad y Dependencia.

Cursos de formación continuada:

-Fisioterapia Manipulativa Articular: 400 horas (1 curso).

-Fisioterapia Respiratoria: 200 horas (1 curso).

-Fisioterapia en las disfunciones del pié: 40 horas (1 curso)

-Fisioterapia Neurológica

La formación que ofrece la Escuela de Fisioterapia se basa en un modelo pedagógico orientado a integrar coordinadamente los contenidos teóricos, prácticas de laboratorio y formación clínica.

La fisioterapia está orientada a la prevención, tratamiento y rehabilitación de personas que presentan enfermedades, disfunciones y minusvalías, empleando como recursos terapéuticos los medios y los agentes físicos (electroterapia, masoterapia, manipulaciones articulares, hidroterapia, fototerapia, kinesiterapia, ejercicio terapéutico, crioterapia, termoterapia, ultramoterapia etc.)


https://www.udc.es/es/centros_departamentos_servizos/centros/centro/?codigo=651



jueves, 15 de octubre de 2020

Godoy

En Historia de España estamos estudiando el siglo XIX, este es uno de los principales temas que nos entran en el examen de selectividad. Estudiamos a Manuel Godoy, cuando vimos el reinado de Carlos IV y sus sucesores.

Manuel de Godoy y Álvarez de Faria fue un noble y político español, primer ministro de Carlos IV entre 1792 y 1798, y hombre fuerte en la sombra de 1800 a 1808. Fue duque de la Alcudia y de Sueca y príncipe de la Paz por su negociación de la Paz de Basilea en 1795, título que años después Fernando VII declaró ilegal y que Godoy reemplazó, ya en el exilio, por el italiano de príncipe de Bassano. La compra del feudo de Bassano di Sutri, cerca de Roma y Viterbo, le dio derecho a este título, tras concesión del papa Pío VIII.

De origen hidalgo, fue elevado de forma meteórica al poder por Carlos IV, quien lo colmó de títulos y honores, lo casó con una prima suya, lo dotó de una inmensa riqueza y le confió los más altos cargos del Estado, ante la incapacidad de las camarillas cortesanas del inicio de su reinado, encabezadas por el conde de Floridablanca (secretario de Estado de 1777 a 1792) y el conde de Aranda (ídem en 1792), para hacer frente a las turbulencias del momento.

Secretos de Manuel Godoy

Manuel Godoy accedió al título de primer ministro de Carlos XI, gracias ala mujer del rey, que influía mucho en las decisiones de Carlos. María Luisa de Parma, su mujer, y Manuel Godoy ocultaban un secreto, eran amantes, por ello María Luisa lo recomendó. 



Fuentes de información: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Godoy

https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historia-contemporanea/20180207/47314334088/las-tres-mujeres-de-godoy.html


miércoles, 14 de octubre de 2020

Three Tales of Terror and Mystery

 Este año en la asignatura de inglés estamos leyendo un pequeño libro titulado "Three Tales of Terror and Mystery", que está compuesto de tres pequeños cuentos formados por unos cuatro capítulos cada uno. Este libro de cuentos de Sir Arthur Conan Doyle, pertenece a la editorial Burlington

Arthur Conan Doyle


Fue un escritor y médico británico, creador del célebre detective de ficción Sherlock Holmes. Fue un autor prolífico cuya obra incluye relatos de ciencia ficción, novela histórica, teatro y poesía.

Este libro está compuesto por diferentes cuentos: 

  • The Beetle Hunter  
  • The Man with the Watches  
  • The Brazilian Cat
Por el momento, en lo que llevamos de curso hemos leído el primer cuento, "The Beetle Hunter". Trata de un médico con interés por los escarabajos, que no tiene mucho dinero y busca trabajo; pero no quería ser un médico común. Le surge una pequeña oportunidad laboral que ve anunciada en el periódico, a través de ella van ocurriendo una serie de acontecimientos un tanto extraños y sobre los que el médico no tiene ningún tipo de información.

En este libro, cada dos capítulos encontramos varias preguntas a cerca del tema que ayudan a ver si comprendiste el texto.
Es una forma de aprender inglés gradualmente, aunque no sea un libro de lectura obligatorio para un curso escolar determinado.

Fuentes de información:

lunes, 12 de octubre de 2020

Matrices

 En matemáticas, una matriz es un arreglo bidimensional de números. Dado que puede definirse tanto la suma como el producto de matrices, en mayor generalidad se dice que son elementos de un anillo. Una matriz se representa por medio de una letra mayúscula (A,B, …) y sus elementos con la misma letra en minúscula (a, b, …), con un doble subíndice donde el primero indica la fila y el segundo la columna a la que pertenece.

Tipos de matrices:

  •  Matriz fila

Una matriz fila está constituida por una sola fila.

  • Matriz columna
La matriz columna tiene una sola columna
  • Matriz rectangular

La matriz rectangular tiene distinto número de filas que de columnas, siendo su dimensión m x n., siendo m el numero de columnas y n el numero de filas.

  • Matriz traspuesta

Dada una matriz A, se llama matriz traspuesta de A a la matriz que se obtiene cambiando ordenadamente las filas por las columnas.

  • Matriz nula
En una matriz nula todos los elementos son ceros.
  • Matriz cuadrada

La matriz cuadrada tiene el mismo número de filas que de columnas, siendo su dimensión n x n. Los elementos de la forma aii constituyen la diagonal principal. La diagonal secundaria la forman los elementos con i+j = n+1, siendo n el orden de la matriz.



Fuentes de información:

domingo, 11 de octubre de 2020

Derecho en la UDC

 La carrera de derecho en la UDC es una carrera popular entre los estudiantes. Es bastante accesible, debido a que sus notas de corte no son excesivamente altas, pero es algo que no podemos predecir, ya que, de un año a otro varían mucho.

En la Facultad de Derecho coruñesa se viene impartiendo la titulación de Derecho desde hace más de treinta años. Lo que supone que se graduaron más de 4.500 alumnos. El Grado en Derecho como título oficial se viene impartiendo en la Facultad de Derecho desde hace once años.

El Grado en Derecho de la UDC se articula en cuatro cursos -240 créditos ECTS- y, a su vez, cada curso en materias cuatrimestrales. Con un promedio de cinco materias en cada cuatrimestre. Desde el curso 2013-2014 pueden cursarse, con carácter voluntario, determinadas materias del Grado en Derecho, íntegramente en inglés lo que les permitirá, por ejemplo, cursar una doble titulación en una Universidad inglesa. El promedio de alumnos por grupo es de 60 para las clases teóricas y de 20 para las prácticas.

Matrícula

El precio aproximado de un curso (60 ECTS) para el alumnado de primera matrícula con residencia en España o en la UE son 591€, mientras que para el alumnado de primera matrícula sin residencia en España o en la UE estaría en torno a los 1.034€.

Instalaciones de la facultad

Las aulas existentes cubren todas las necesidades, puesto que las hay de alta capacidad (en torno a 250 puestos), de capacidad media (120) y pequeñas (50), situadas en el primero y en el segundo piso del edificio. En la planta baja se sitúan el salón de actos y el de grados. El primero cuenta con más de 300 butacas, megafonía y un sistema de traducción simultánea, diseñado para su utilización en grandes eventos. El salón de grados dispone de 100 asientos y posee todos los recursos multimedia necesarios para el desarrollo de jornadas, de conferencias y de actos académicos.

Así mismo, el aula Net, situada en la primera planta, ofrece a los alumnos de la Facultad una sala con más de veinte equipos informáticos y la posibilidad de conexión gratuita a Internet, bajo las condiciones generales de uso de estas aulas.

La biblioteca del Centro, que ocupa tres plantas del edificio, dispone de más de 600 puestos de lectura, de varios ordenadores e impresoras que se distribuyen por los diferentes pisos, material dirigido a la consulta de catálogos de fondos y manejo de bases de datos. En la actualidad existen más de 70.000 manuales catalogados. Por lo que se refiere al número de revistas hay suscripción abierta la cerca de 500 de temática jurídica. Por último, la Facultad cuenta con tecnología sin hilos en todas las dependencias y espacios del centro, lo que permite, después de acreditación, la conexión a Internet sin hilos a través de un ordenador portátil.

Salidas profesionales y académicas

Entre las principales salidas profesionales del grado en derecho podríamos encontrar:

-Abogada/o (ejercicio libre de la profesión o Abogado del Estado)

-Jueza/Juez

-Fiscal

-Notaria/o

-Profesor/a de Universidad

-Procuradora/Procurador de los Tribunales

-Asesora/Asesor Fiscal

-Agente de cambio y bolsa

-Registradora/Registrador de la Propiedad Inmobiliaria

-Cuerpo Diplomático

-Secretaria/o de Ayuntamiento

-Cuerpos de la Administración de la Unión Europea e Organismos Internacionales, del Estado, de las Comunidades Autónomas y de las Administraciones Locales.

- Asesoría jurídica, fiscal, laboral de las Empresas privadas

En una Facultad de Derecho es donde se forman los juristas. Su cometido principal es interpretar y aplicar la Ley, así como representar y defender a los ciudadanos ante los conflictos que se les planteen. Si te rebelas ante las injusticias y sueñas con defender a los más desprotegidos o con aplicar la justicia como juez o fiscal puede que esta sea tu carrera.

Información extraída de las siguientes fuentes:

http://www.dereito.udc.es/?lang=es

viernes, 9 de octubre de 2020

Xiaomi Mi 10 Ultra

Cada día vemos que nacen nuevas empresas tecnológicas, Xiaomi es una de las más recientes, tras su fundación en abril de 2010 la empresa china ha sacado todo tipo de aparatos electrónicos, creció tan rápido que en 2013 logró convertir al Xiaomi Mi 2S, en el móvil más popular de China, por delante del Galaxy S4 de Samsung y del iPhone 5 de Apple.

Último lanzamiento: XIAOMI MI 10 ULTRA

Este smartphone es uno de los últimos productos de la empresa, por su reciente salida aún no lo podemos encontrar en la mayoría de las tiendas, pero al profundizar por internet lo encontraremos en páginas extranjeras, ahora mismo en los comercios podremos encontrar sus antecesores como el Mi 10, el Mi 10 Pro o el Mi 10 lite.

El Mi 10 Ultra estrena carga rápida llegando a los 120W, siendo el primer móvil que se comercializa con ello. Mantiene algunas características en común con el Mi 10 Pro, aunque veremos que en el diseño se sabe cuál es cuál mirando a la trasera.

Características

Este nuevo Mi 10 cuenta con un gran módulo en la cámara trasera, integra cuatro sensores, con ese acabado un brillo que no encontramos en su antecesor. Un frontal que integra una pantalla AMOLED de 6,67 pulgadas, tal y como sí vimos en el Mi 10 Pro, aunque llegando a los 120 hercios de tasa de refresco.


Su precio puede estar entre  los 650€ y los 857€ dependiendo de la capacidad de almacenamiento del dispositivo. Es más barato respecto al Mi 10 Pro que costó 999€.

Los competidores de Xiaomi piensan que Xiaomi va excesivamente rápido y que es imposible hacer negocio con esos precios

Fuentes de información:

https://es.wikipedia.org/wiki/Xiaomi

https://www.xataka.com/moviles/xiaomi-mi-10-ultra-caracteristicas-precio-ficha-tecnica



jueves, 8 de octubre de 2020

Claves para hablar en público

En oratoria, a lo largo del curso, debemos de hablar varias veces en público delante de toda la clase, bien sea haciendo un monólogo o una simple lectura.

Claves para leer en público

1. Un discurso leído suele resultar menos cautivador

Resulta más difícil mantener la atención con un discurso leído que cuando lo hemos preparado y lo decimos sin leer. Por tanto, conviene realizar la preparación de la lectura teniendo esto en cuenta para leer en público y que las personas no pierdan el hilo.

2. ¿Por qué sucede esto?

Al leer, nuestro cerebro está concentrado en hacerlo bien, en que no se escape una letra, una coma, es decir, requiere un esfuerzo adicional, con lo cual, la mayor parte de la atención del que lee se centra en desentrañar el mensaje escrito. En cambio, cuando improvisamos, aunque estemos concentrados en qué vamos a decir, se trata de nuestro registro natural y tenemos mayor expresividad con la voz.

3. Al leer tendemos a mantener un ritmo constante

En general, salvo que lo hagamos de forma consciente, apenas se producen variaciones en nuestro ritmo ya que cuesta más dejarse arrastrar por las palabras o hacer pausas como las que hacemos para pensar.

4. ¿Cómo no sonar plano en un discurso leído?

Tratando de expresarlo como si fuera la primera vez que: Lo pienso, lo leo, lo digo, lo escucho.

Es decir, conectando con esa emoción de lo desconocido, con la sorpresa que produce un contenido la primera vez que uno se expone a él.

5. Jugar con el volumen

Para aprender a leer en público y mantener el interés, además de vocalizar y pronunciar correctamente y de variar el ritmo, debemos jugar también con el volumen. Cuando uno lee, la tendencia es a mantener un volumen constante, sin embargo, al hablar subimos y bajamos la voz y ganamos en musicalidad. Es necesario tratar de leer como hablamos.

6. Formas de lograr que una lectura conecte con la audiencia

6.1 Calentar la voz antes de empezar

Es necesario mover los músculos, la parte física para pronunciar mejor y ganar agilidad.



6.2 Familiarizarse con el texto y con vocabulario afín al texto.

Uno puede hacer varias lecturas del texto hasta que se sienta muy cómodo y se haya integrado en su totalidad; que no haya ninguna parte en la que uno se trabe. Si no fluye, no hay que intentar corregir la forma de leerlo, sino modificar el texto para que no tenga obstáculos, escribir esa parte de una forma más coloquial, más fácil de contar. A veces hay que “peinar” un texto hasta que queda fluido; ese trabajo conviene que lo haga la persona que lo va a leer, aunque otro haya escrito el documento. A veces es simplemente cambiar una coma, dar la vuelta a alguna palabra, hacer frases más cortas…

7.Practicar una lectura espontánea

Una vez que conocemos el texto, hemos practicado lo suficiente y hemos hecho ejercicios con vocabulario afín, llega la hora de practicar una lectura espontánea.

Pasos: Levanto la cabeza, miro a mi audiencia y digo el texto, vuelvo a leer y levanto la cabeza para verbalizarlo

8. Respirar 

Recuerda dejar pausas para la respiración.

¿En qué momento vamos a aprovechar para tomar aire y hasta cuándo tiene que durar ese aire?

Este ejercicio es muy interesante porque no se le puede dar un determinado ritmo al texto si no hay momentos en los que poder respirar.


Fuentes de información:


Teorías del empresario

 Vamos a tratar tres teorías del empresario, empresario según Knight, Schumpeter y Galbraith, que las estudiamos en el primer tema de economía de la empresa de 2º de bachillerato.

Teoría del empresario según Knight

Según Knight, el riesgo era lo que definía al verdadero empresario, el empresario tiene que adelantar el pago de lo factores productivos a cambio de unos hipotéticos futuros beneficios que desconoce, ya que la demanda puede sufrir cambios. Ante esta demanda incierta, la producción se realiza a través de predicciones, que si son acertadas obtendrá beneficios y si no lo son habrá pérdidas. Para Knight la verdadera esencia del empresario es la incertidumbre ante las consecuencias de sus decisiones, los beneficios son la recompensa por el riesgo asumido.

Teoría del empresario según Schumpeter

Para Schumpeter un empresario tenía que ser innovador, es decir, capaz de crear un nuevo producto o forma de producción capaz de obtener un monopolio temporal en el mercado y así tener extraordinarios beneficios, que luego bajarían por la imitación del producto por otras empresas. Schumpeter decía que la clave de la actividad empresarial era la innovación y el progreso técnico, ya que son factores clave para que la economía crezca. Los beneficios serían el premio por la contribución del empresario al progreso tecnológico y económico.

Teoría del empresario según Galbraith

Galbraith decía que las grandes empresas actuales eran tan complejas que no podían ser dirigidas por una sola persona, sino que necesitan una dirección colegiada que integre profesionales expertos en las distintas áreas. Este grupo dirigente que Galbraith denomina tecnoestructura, constituye un nuevo centro de poder dentro de la empresa. Y como quien realiza el papel del empresario no es el propietario, sino este equipo de directivos profesionales, se produce un cierto conflicto en los objetivos empresariales: los accionistas persiguen la obtención de los mayores beneficios de su inversión, mientras que los directivos tienen unos objetivos más amplios, tanto económicos como personales.


Fuentes de información:




miércoles, 7 de octubre de 2020

El Romancero Gitano

Esta obra poética de Federico García Lorca es una de las lecturas necesarias para el examen de selectividad. Es una obra corta ya que está compuesta por dieciocho romances.

El Romancero gitano trata temas como la noche, la muerte, el cielo, la luna; pero todos los poemas tienen algo en común, tratan de la cultura gitana.

Sinopsis

El Romancero Gitano es una de las creaciones líricas más significativas del siglo XX.

Punto culminante de la primera etapa estética de Lorca, el propio poeta lo define como “mi obra más popular, la que indudablemente tiene más unidad y donde mi rostro poético aparece con personalidad propia, y lo llamo gitano porque el gitano es lo más elevado, lo más profundo, lo más aristocrático de mi país, lo más representativo de su modo y el que guarda el ascua, la sangre y el alfabeto de la verdad andaluza y universal”.

Uno de mis favoritos y también uno de los romances más conocidos es el de
"Romance de la luna, luna"

Trata de un niño que está delante de un estanque y ve la luna, la intenta coger y se ahoga, podemos verlo en la parte en la que dice "Por el cielo va la luna con un niño de la mano", porque se ve el reflejo de la luna en el agua y el niño está flotando tras ahogarse.

Fuentes de información :

https://www.planetadelibros.com/libro-romancero-gitano/254054

https://es.wikipedia.org/wiki/Romancero_gitano


lunes, 5 de octubre de 2020

Platón

 Platón es uno de los filósofos más importantes, es muy conocido por sus teorías per también por sus mitos como el de las avernas para explicar la realidad.

Platón fue un pensador griego que era pupilo de Sócrates y  llegó a ser profesor de Aristóteles. Los diferentes escritos lo que buscaban era explorar la política, antropología y ética. De la misma forma llegan a tocar temas en relación con la estética, la filosofía, belleza, teología, etc.

Hay dos preguntas que inician las filosofía de Platón:

  • ¿Cómo organizar una sociedad justa?
  • ¿Qué es el ser humano?

Fue un importante y famoso filósofo griego creador de la Academia y de muchas obras filosóficas, teniendo una alta repercusión en el pensamiento occidental. Representa al dualismo, ya que para él existían dos mundos opuestos. En su pensamiento defendía que el conocimiento de las cosas se conseguía mediante la dialéctica, defendiéndolo como el camino que llevar al ser humano de la ignorancia al conocimiento. En la política, Platón se basaba en la ética y política basadas en el concepto de justicia, pues para él, la justicia en el individuo estaba basada en las tres partes del alma: racional, irascible y concupiscible.

Ideas principales

En la teoría de las ideas, donde plasmaba su ideario, en el cual existían dos mundos, el de las ideas y el de las cosas. En el de las ideas era donde no se podía distinguir con nuestros sentidos y en el de las cosas, se trataba del mundo sensible, que se podía percibir por medio de nuestros sentidos.

Teoría filosófica

Se basó principalmente en la teoría de las ideas, gracias a la cual articulaba todo su pensamiento filosófico. Contaba con dos formas de ver la realidad, una inteligible que se llamaba idea y que para él era eterna a inmaterial, siendo ajena al cambio y sensible. La sensible la formaban las cosas que tenían características materiales que se sometían a cambios y destrucción.

Él pensaba que las ideas estaban jerarquizadas, de forma que el primer rango correspondía a la idea de bien, en el cual también se encontraban los objetos estéticos y éticos. Después se encontraban las ideas sobre objetos matemáticos y por último las de las cosas.

Fuentes de información:

https://okdiario.com/curiosidades/quien-fue-platon-resumen-pensamiento-filosofia-3597963


sábado, 3 de octubre de 2020

Irmandades da Fala

El primer tema que tenemos que estudiar en la asignatura de gallego es "As Irmandades da Fala", a lo largo de la última década del siglo XIX y principios del siglo XX, la vida cultural gallega consolidó todo lo acordado en el Resurgimiento a través de la creación de distintas empresas sociales y culturales (RAG, Irmandades da Fala, revista e grupo Nós SEG...). No obstante, el cambio de siglo supuso para la literatura gallega un periodo de decadencia. Los autores de la generación “Antre dous séculos”, anteriores a las Irmandades, caen en un costumismo y ruralismo decimonónico, del que no se llegan a desprender. Hay que esperar a la aparición de las Irmandades da Fala y de la Xeración Nós para detectar un nuevo aumento significativo en la calidad literaria gallega.

Irmandades da Fala

As Irmandades da Fala (en español, Hermandades del Habla) fue una organización nacionalista gallega activa entre 1916 y 1931 que desarrolló actividades políticas y culturales en Galicia.

Políticamente, representaron la definitiva superación del regionalismo como ideología reivindicativa, adoptando el nacionalismo como única vía posible para el desarrollo de la identidad de Galicia. Culturalmente, asumieron por primera vez el monolingüismo en gallego y llevaron a cabo iniciativas normalizadoras del mismo, impulsando la generalización de su uso en todos los ámbitos sociales y culturales.


Fuentes de información:

https://es.wikipedia.org/wiki/Irmandades_da_Fala

Sigmund Freud

Sigmund Freud es uno de los psicólogos que se estudian en 2º de bachillerato, conocido como el padre el psicoanálisis, es uno de los más conocidos, ya que, tras oírlo unas cuantas veces en clase sabes todo a cerca de el.

Sigmund Freud fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.

Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, investigaciones de las que daría cuenta en la casuística de su consultorio privado. Estudió en París, con el neurólogo francés Jean-Martin Charcot, las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria. De vuelta a la ciudad de Viena y en colaboración con Josef Breuer desarrolló el método catártico. Paulatinamente, reemplazó tanto la sugestión hipnótica como el método catártico por la asociación libre y la interpretación de los sueños.​ De igual modo, la búsqueda inicial centrada en la rememoración de los traumas psicógenos como productores de síntomas fue abriendo paso al desarrollo de una teoría etiológica de las neurosis más diferenciada. Todo esto se convirtió en el punto de partida del psicoanálisis, al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.

Fuentes de información:

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Sigmund_Freud%2C_by_Max_Halberstadt_%28cropped%29.jpg/250px-Sigmund_Freud%2C_by_Max_Halberstadt_%28cropped%29.jpg

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/sigmund-freud-padre-psicoanalisis_14704



viernes, 2 de octubre de 2020

Voleibol

Desde pequeña me ha gustado siempre hacer deporte, he practicado muchos tipos, desde judo hasta baloncesto, pero tras años buscando el deporte adecuado encontré el voleibol. Llevo jugando al voleibol desde hace unos 7 años.


Es un deporte que se juega con una pelota y en el que dos equipos, integrados por seis jugadores cada uno, se enfrentan sobre un área de juego separada por una red central. El objetivo del juego es pasar el balón por encima de la red, logrando que llegue al suelo del campo contrario mientras el equipo adversario intenta impedir simultáneamente que lo consiga, forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de ataque en un equipo cuando intenta que el balón toque el suelo del campo contrario mientras que en el otro equipo surge una fase de defensa intentando impedirlo.

El deporte tuvo su origen en Estados Unidos en 1895, siendo hoy muy popular y practicándose en casi todo el mundo. Lo regula la Federación Internacional de Voleibol (FIVB) y en ella se encuentran representadas 220 naciones. Han encabezado los rankings de comienzos del siglo XXI Brasil, Estados Unidos, Italia y Rusia. La lista de naciones que lideran el deporte continúa con Japón, Serbia, Polonia, Cuba, República Dominicana, China y Alemania. De acuerdo con estimaciones de la FIVB, una sexta parte de las personas en todo el mundo participa en el voleibol, activamente o como espectador.

Actualmente a nivel gallego podemos ver competiciones gallegas o provinciales, o equipos gallegos que toman parte de competiciones a nivel nacional. Una de las ligas más importantes es Superliga 1 a nivel España y en ella podremos encontrar el equipo lucense Arenal Emevé de Lugo, si buscamos en Coruña el Zalaeta juega en Superliga 2, que es también nacional pero es inferior a Superliga 1. Yo juego en el equipo de Zalaeta pero en categorías inferiores, en mi caso en juvenil, y nos encontramos jugando la liga gallega.

Fuentes de información:

https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol

https://fgvb.es/

jueves, 1 de octubre de 2020

Nelson Mandela

En clase de religión estamos viendo la película "Invictus" sobre la que trabajaremos posteriormente, Invictus es una película verídica de drama deportivo del año 2009, dirigida por Clint Eastwood y protagonizada por Morgan Freeman y Matt Damon. La historia está basada en hechos reales y en el libro de John Carlin,​ El factor humano. Trata sobre los acontecimientos en Sudáfrica antes y durante la Copa Mundial de Rugby de 1995, organizada tras el desmantelamiento del sistema segregacionista del apartheid. Freeman encarna al presidente sudafricano Nelson Mandela y Damon a François Pienaar, el capitán de los Springboks de 1992 a 1996.

Nelson Mandela

Nelson Mandela fue un político, activista y abogado sudafricano que dedicó su vida a luchar contra el apartheid para conseguir la igualdad en su país. El apartheid era un conjunto de leyes que discriminaron a los negros e indios de Sudáfrica y otorgaron privilegios a la minoría de población blanca durante más de 50 años. Mandela, también conocido como Madiba en referencia a su tribu, recibió el Premio Nobel de la Paz en 1993 por su compromiso con los derechos humanos. Un año más tarde, en 1994, se convertiría en el primer presidente negro de Sudáfrica y marcaría el fin del apartheid. Fueron las primeras elecciones democráticas en las que pudo participar toda la población sudafricana, blancos y negros.

El líder sudafricano murió en 2013. Su multitudinario funeral en Johannesburgo (Sudáfrica) acogió a más de 100 líderes de estado y fue seguido por una semana de celebraciones en su homenaje.

Los orígenes de Madiba

Mandela nació el 18 de julio de 1918 dentro del clan Madiba . Su padre le llamó Rolihlala, que en lengua xhosa significa “tirar de la rama de un árbol”. Fue su maestra quién le pondría el apodo de ‘Nelson’. En aquella época había la costumbre de dar nombres ”cristianos” a los niños africanos. Su familia formaba parte de la aristocracia de la etnia xhosa y estaba emparentado con la familia real tribal. Su origen le permitió acceder a una universidad para no-blancos, algo impensable para la gran mayoría de los sudafricanos. Siguiendo la tradición, su familia le preparó un matrimonio concertado. Para evitarlo, Mandela dejó los estudios (que recuperaría más tarde) y se fue a Johannesburgo, donde empezó a trabajar de aprendiz en un bufete de abogados. En Johannesburgo conoció a miembros del Congreso Nacional Africano (CNA), un partido que reivindicaba los derechos de los negros, y a varios activistas comunistas que influyeron en sus ideas políticas. A mediados del siglo XX, la población negra empezó a protestar y reclamar igualdad de derechos. Como respuesta, en 1948 el gobierno sudafricano impulsó el apartheid como sistema político, lo que supuso legalizar el racismo contra la mayoría de la población no-blanca. Mandela, que había empezado a militar en el CNA a principios de los años 40 y había ganado peso en la organización, ayudó a organizar la resistencia pacífica inspirado por Mahatma Gandhi.

De delincuente a Nobel de la Paz

La leyes que discriminaban a la población negra, la brutalidad y la violencia de la policía contra las manifestaciones por los derechos de los negros provocaron que Mandela empezase a apoyar la resistencia armada. Fue uno de los fundadores de La Lanza de la Nación, un grupo armado que llevó a cabo atentados contra militares y políticos favorables al apartheid. Un juez le declaró culpable de alta traición y le condenó a cadena perpetua. Mandela pasó 27 años en prisión entre 1962 y 1990. Al final, las negociaciones entre el CNA y el gobierno y la presión internacional contra el apartheid facilitaron su liberación en 1990. La liberación de Mandela marcó el inicio de una nueva política en Sudáfrica. Se legalizaron todos los partidos, incluidos los que defendían la igualdad racial. Mandela arrasó en las elecciones de 1994 y se convirtió en el primer presidente sudafricano negro. Dirigió el país durante una única legislatura, hasta 1999.

Mandela nunca renegó de haber utilizado la violencia, pero su discurso cambió para promover el entendimiento entre razas en vez de la confrontación.